Dimanche, 20 Mai 2012
Vous êtes ici: Accueil Pédagogie Les élèves "option théâtre" présentent leur travail. . .

En Bref

altSciencesPo - 3 élèves admissibles à SciencesPo : Quentin JUREDIEU (TES1), Acssana MENDES (TS2) & Magaye LOPES (TES2).

Les élèves "option théâtre" présentent leur travail. . . PDF Imprimer Envoyer

altLes élèves « option théâtre » du lycée Jean Jaurès présentent leur travail au Nouveau Théâtre de Montreuil, salle Jean-Pierre Vernant ,le samedi 5 et dimache 6 juin 2010.

 

 

Samedi 5 juin 2010

20h00 – Elèves de 2de 4 : Peine d'amour perdue de Shakespeare (durée : 35 min)

  •    *Professeur : Valérie Judde       
  •     *Artistes intervenants :  Corinne Barbara,  Jacques Mazeran,  Hélène Schwartz


Shakespeare aimait à mêler danse, chant, musique, jeux. Pour « jouer » Peine d'amour perdue, nous avons nous aussi mélangé les arts, espérant servir, corps et âmes, ce duel entre hommes et femmes.
Corinne Barbara, danseuse, Jacques Mazeran, comédien,  Hélène Schwartz, musicienne, nous ont apporté leur précieux concours.

Si la pièce en ressort un peu malmenée, pardonnez-nous !

 

21h00 – Elèves de 1ère L, enseignement de spécialité : La dispute de Marivaux (durée : 50 min)

  • *Professeur : Valérie Judde       
  • *Comédienne : Mireille Roussel


Au commencement du monde, qui de l'homme ou de la femme fut le premier infidèle ?
Pour répondre à cette question, mettons en présence quatre beaux jeunes gens innocents, et laissons faire la nature humaine.
Mireille Roussel, comédienne, a dirigé l'expérience...jusqu'au bout.

Dimanche 6 juin 2010


19h00 – Elèves de Tale L, enseignement de spécialité (durée : 40 min)       

  • *Professeur : Laure Bachelier       
  • *Comédiens : Sylvie Debrun, Jacques, Mazeran
  • Agamemnon d'Eschyle et  L'Illusion comique de Corneille

Des bribes de textes - inscrites au programme du baccalauréat - sont ici traversées sans souci de 'l'histoire' : nous essayons de creuser un peu ce qui nous semble travailler les oeuvres. Pour Eschyle la question du Choeur ce drôle de personnage qui souffre avec les héros et ne peut rien sinon faire résonner leur tragédie. Pour Corneille le plaisir qu'il y a à brouiller les pistes : on dirait qu'un faux magicien invite un vrai père à retrouver son fils devenu faux serviteur d'un seigneur bouffon...

 

20h00 – Elèves de 2de et 1ère, option facultative  (durée : 30 min)       

  • Professeur : Laure Bachelier        
  • Comédien : Martial Jacques
  • Danser à Lughnasa de Brian Friel

L'Irlande des années 30. Cela se passe juste avant la 'fin', un homme se souvient de ce moment de son enfance où les femmes qui l'ont élevé - sa mère et tante Maggie et Agnès et Rose - ont été emportées par la joie de leur première TSF. La musique est entrée dans cette maison sans homme comme une autorisation enfin...comme un pied de nez à la morale, à la rudesse du quotidien. Une danse juste avant que cela n'empire.

 

21h00 – Elèves de terminale, option facultative (durée : 40 min)

  • *Professeur : Arnaud Wurceldorf    
  • *Comédienne : Evelyne Fagnen
  • Toutes les princesses ont besoin d'un roi

En début d'année, nous avons proposé aux élèves de travailler sur le thème des médias et de la représentation du monde qu'ils proposent (notamment la télévision). Au cours du travail d'improvisation, la question « Qui je suis ? D'où je viens ? » a surgi comme une nécessité pour les élèves. Le rapport au père, la filiation, la place dans le monde, l'identité sont devenus les axes de notre recherche.
A partir d'improvisations, de fragments de textes (dont certains écrits par les élèves) et du chœur, nous leur avons demandé de travailler au plus près d'eux-mêmes, d'être des corps au présent de la scène dans leur adresse au monde. Paroles et destins individuels  s'entrecroisent.
Une œuvre nous a accompagné durant ce voyage : Littoral de Wajdi Mouawad, dont quelques éclats parsèment notre projet.